quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT)

SNCT 2012: Exposição de trabalhos investigativos


            A exposição de trabalhos que foram destaque na Feira de Ciências 2012 do Campus Caçapava do Sul foi realizada no dia 25 de outubro, durante as atividades da Semana Nacional de Ciências e Tecnologia (SNCT). A atividade contou com 27 expositores, dez membros da comissão organizadora e a participação da comunidade local.

Alunas Flaviane Saraiva Bastos, Ingryd Bitencourt e Rinelly Pazinato.
Leia Mais:
http://porteiras.unipampa.edu.br/cacapava/index.php?option=com_content&view=article&id=431:snct-2012-exposicao-de-trabalhos-investigativos&catid=1:noticias-unipampa&Itemid=62

Em Breve, vídeo da apresentação do trabalho Lixo e Cidadania!



segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Participação nas Feiras de Ciências em 2012



Feira de Ciências, Tecnologia e Artes da EENSA.
14 de agosto
(Alunas: Rinelly Pazinato e Flaviane Saraiva apresentando o trabalho na Escola)
Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha
Universidade Federal do Pampa
Caçapava do Sul - 24 de agosto.
(Fotos em Breve)

Trabalho selecionado para Bolsa de Iniciação Científica – 1o Lugar

Bagé - 14 de setembro

(Aluna: Rinelly Pazinato na apresentação do trabalho na feira em Bagé)

Pelotas – 29 de setembro.
(Alunas: Ingryd Bitencourt e Rinelly Pazinato na apresentação do trabalho)

(Alunas, Professores e Professora orientadora Francelina Vasconcelos)

( Professora Orientadora e Alunas)

(Alunos e professores das quatro escolas participaram do evento realizado pelo Núcleo de 
Estudos em Ciências e Matemática(NECIM) da Universidade Federal de Pelotas)

(Leia Mais)



domingo, 14 de outubro de 2012

Visita ao Projeto Agaváceas:



            Na primeira semana de agosto alunos da turmas 102 e 203 visitaram as instalações da oficina de reciclagem de papel onde conheceram o projeto Agaváceas. Tal projeto acontece através atividades voltadas a coleta seletiva, separação e reaproveitamento de diferentes tipos de papel com os quais são produzidos cartões, sacolas, cestas, objetos de decoração bem como outros utensílios de uso geral. Durante a visita foi possível obter informações quanto aos processos e técnicas de coleta, seleção de materiais e elaboração do papel artesanal com vistas a produção de diferentes artefatos.

Referências Bibliográficas e Leituras Sugeridas


 Referências Bibliográficas:

ARROYO, Miguel G. “Os educandos, seus direitos e o currículo”. In: MOREIRA, Antonio Flávio e ARROYO, Miguel. Indagações sobre currículo. Brasília: Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, nov. 2006.

BRASIL, Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental. MEC/SEF, 1998, p. 27.

 NASCIMENTO, Izabela Rios do: RECOLHIMENTO DE EMBALAGENS PELA INDÚSTRIA, ATRAVÉS DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DE CASO; VI CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO - Energia, Inovação, Tecnologia e Complexidade para a Gestão Sustentável Niterói, RJ, agosto de 2010.

PÁDUA, S.; TABANEZ, M. (orgs.). Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: Ipê, 1998. 

REIGOTA, M. Desafios à educação ambiental escolar. In: JACOBI, P. et al. (orgs.). Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e experiências. São Paulo: SMA, 1998. p.43-50. 







Leituras sugeridas:


A história do registro do conhecimento

Pigmentos e Corantes Naturais – entre as artes e as ciências

Tingimento de celulose produzida do pseudocaule da bananeira com corantes naturais

Estratégias de trabalho e avaliação:


A metodologia de trabalho que atende nossos objetivos baseia-se:
- Na busca, leitura e discussão de artigos científicos sobre a implantação da reciclagem do papel em Comunidades Escolares;
- Na participação em palestras que fomentem a preservação do ambiente que os rodeia e que estimulem à atitudes ambientais e socialmente corretas;
- Na criação de um espaço onde se recicle o papel artesanal, articule a ações para enfrentar a problemática do acúmulo dos resíduos sólidos na comunidade utilizando meios simples e práticos;
- Em sessões de Filmes e vídeos educativos;
- Na participação em Oficinas;
- No estudo de cartilhas sobre manejo de culturas e características específicas de cada tipo de hortaliça;
- Na criação de parcerias com a comunidade trazendo essa inserção para dentro da Escola e o retorno a comunidade externa através dos multiplicadores oriundos do projeto;
- No fortalecimento dos laços entre Escola e Educandos através do estímulo da criatividade, da valorização pessoal e das possibilidades de agregação de valor na comercialização dos produtos provenientes da reciclagem;
            O projeto será desenvolvido através de atividades semanais, em turno inverso ao de atuação dos estudantes, de forma a complementar os estudos de sala de aula bem como proporcionar atividades que favoreçam à integração e à construção coletiva na intenção de, através da arte e do artesanato, transformar o lixo em luxo, pois além de fortalecer as noções de preservação ambiental e de cidadania, constitui-se em meio efetivo de integrar esses conhecimentos à Escola de forma transversal e ainda como meio de gerar recursos financeiros na comercialização dos bens produzidos.
            A avaliação deste projeto ocorrerá em todas as etapas de forma contínua e participativa, ficando o mesmo sujeito à reformulações e mudanças sempre que se fizer necessário.

Nossos objetivos


Geral:
            Desenvolver a prática da reciclagem do papel na Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora da Assunção como estratégia de estudo, promovendo a socialização, o resgate de valores, a ética, a cidadania e despertando nos integrantes do projeto o interesse pela Educação Ambiental e a ampliação de suas visões de mundo.

Específicos:
Conscientizar Comunidade Escolar quanto ao consumo consciente e a necessidade de destinação correta do lixo incentivando a coleta seletiva;
Fomentar a cultura do cuidado, exercitando o comprometimento individual para o bem comum;
Contribuir para a melhoria da qualidade de vida e sustentabilidade;
Promover um concurso para a escolha de logotipo e slogan representativos do projeto;
Reciclar e reaproveitar resíduos sólidos produzidos comunidade escolar;
Ministrar oficinas de artesanato, a partir do papel reciclado e reutilizado;
Estabelecer parcerias com outras entidades do município;
Promover palestras para os membros da Comunidade no sentido de conscientizá-los sobre a necessidade de preservação ambiental e o combate ao desperdício;
Criar um espaço de criação e socialização;
Utilizar técnicas variadas de reciclagem e reutilização de resíduos sólidos para produzir artisticamente artigos úteis e vendáveis na intenção de incrementar fontes de renda;
Confeccionar papel reciclado artesanal;
Articular ações para integrar de forma ativa e efetiva a comunidade escolar e o projeto;
Aproveitar e valorizar a bagagem e o conhecimento que cada envolvido traz ao projeto;
Conhecer a história do papel e sua importância para a humanidade, utilizarndo a interdisciplinaridade como ferramenta de ação;
Preparar os estudantes para serem agentes multiplicadores e transformadores da sociedade.

Embasamento do projeto


A importância dos 5 R”s:
            Hoje é comum se ouvir falar em biocombustível, ecologia, reciclagem e sustentabilidade. Afinal, são palavras inseridas em nosso cotidiano tratando-as como integrantes do Desenvolvimento Sustentável e como capazes de suprir as necessidades atuais sem comprometer o desenvolvimento das gerações futuras.
            Em nosso projeto buscamos conscientizar a Comunidade Escolar quanto a necessidade de praticar os 5 R’s: Reduzir a quantidade de lixo produzido, Reciclar mandando o produto de volta para o processamento após sua utilização, Reutilizar tudo o que pudermos, Repensar o nosso comportamento diário e Reintegrar o produto a natureza transformando-o novamente em um recurso natural como por exemplo, através da compostagem de resíduos orgânicos.

            O destino mais adequado para as embalagens da indústria objeto deste estudo é a reciclagem. 

O que é Reciclagem:

           A palavra reciclagem significa “o processo pelo qual passa um mesmo material já utilizado para fazer o mesmo produto ou um produto equivalente”. De acordo com a EPA a reciclagem é “a coleta, processamento, comercialização e uso dos materiais considerados lixo” (Piva & Wiebeck, 2004. p.32). Portanto, a reciclagem é uma série de atividades e processos, industriais ou não, que permitem separar, recuperar e transformar os materiais recicláveis componentes dos resíduos sólidos urbanos com a finalidade de reintroduzir os resíduos no ciclo produtivo (Redução e Reciclagem, 2000, p.1).
 Ciclo do reaproveitamento do resíduo, Piva & Wiebeck, 2004

"Reciclar é economizar energia e poupar recursos naturais. Para compreender a reciclagem, é importante "reciclar".